Lebendiger Grammatikunterricht in Deutsch als Fremdsprache

Abstract

Beim Erweb einer Fremdsprache sollten sich der KL und die KT verständigen, dass sie zusammenarbeiten. Alltägliche Situationen kann die Lehrkraft oft benutzen, um ins Thema einzusteigen, denn die KT kommen damit immer zu Wort. Alle Sprachen haben ihre verschiedenen Schwierigkeiten und Besonderheiten, deshalb kann man nicht behaupten, dass eine Fremdsprache schwieriger sei, als eine andere. Was wichtig ist, ist, dass man eine Lernstrategie entwickelt, die man am besten dem Erwerb der Sprache anpasst. Zum Beispiel lernen einige KT enorm durch Diskussion. Solche KT sollen ermutigt werden, einer Gruppe anzugehören, wo sie sich freiwillig äußern können.